الأربعاء: 09/09/2026
أخبار عاجلة
اوقات الصلاة في فلسطين يوم الاربعاء 9/9/2026طقس فلسطين يوم الأربعاء 09\09\2026مجلس الوزراء يتخذ عدة قراراتوفد المستشفى الميداني الأردني (11) يزور شرطة نابلس ويثمن جهودهاارتفاع أسعار النفط والذهب وسط ترقب الأسواقالإحصاء: معدلات الأمية في فلسطين من الأقل في العالممن طوابير الوقود إلى شحن السيارة في المنزل.. هل تتجه فلسطين نحو السيارات الكهربا…جدول توزيع المياه لليوم الثلاثاء في نابلسأسعار صرف العملات مقابل الشيكل الثلاثاءاوقات الصلاة في فلسطين يوم الثلاثاء 8/9/2026اوقات الصلاة في فلسطين يوم الاربعاء 9/9/2026طقس فلسطين يوم الأربعاء 09\09\2026مجلس الوزراء يتخذ عدة قراراتوفد المستشفى الميداني الأردني (11) يزور شرطة نابلس ويثمن جهودهاارتفاع أسعار النفط والذهب وسط ترقب الأسواقالإحصاء: معدلات الأمية في فلسطين من الأقل في العالممن طوابير الوقود إلى شحن السيارة في المنزل.. هل تتجه فلسطين نحو السيارات الكهربا…جدول توزيع المياه لليوم الثلاثاء في نابلسأسعار صرف العملات مقابل الشيكل الثلاثاءاوقات الصلاة في فلسطين يوم الثلاثاء 8/9/2026
“التربية” تعلن تعميم “مصادر التعليم المفتوحة” مطلع أيلول 2026
فلسطينيات

“التربية” تعلن تعميم “مصادر التعليم المفتوحة” مطلع أيلول 2026

أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي بدء التطبيق الشامل لمصادر التعليم المفتوحة (OER) لطلبة المدارس (الحكومية) للصفوف من الأول حتى الرابع الأساسي مع بدء العام الدراسي المقبل الذي ينطلق مطلع أيلول.

وأضاف التربية في بيان لها، اليوم الأحد، أن هذه الخطوة تأتي كمحور أساسي ضمن مكونات خطة الوزارة الشاملة “التعليم من أجل التنمية” وتوجهاتها التطويرية؛ لتعزيز بيئة تعليمية مرنة ومستدامة تراعي الفروقات الفردية للطلبة.

وأكد البيان أن قرار التعميم جاء استناداً إلى خطوات علمية ومنهجية؛ حيث تم تقييم تجربة تطبيق هذا المنحى على عينة شملت 64 مدرسة العام الماضي، علاوة على دراسة بحثية تقييمية لما شهده التطبيق في هذه المدارس، إضافة إلى خلاصة سلسلة مشاورات ولقاءات لرصد آراء الميدان التربوي والخبراء.

وبناءً على النتائج، وضعت الوزارة خطة متكاملة ركزت على تمكين وتأهيل المعلمين لإكسابهم مهارات تصميم التدريس وفق أطر كفايات وطنية محكمة محلياً ودولياً، وتوفير الدعم والبنية التحتية من خلال إتاحة المنصات والمواد التعليمية المفتوحة والمعززات الرقمية التفاعلية وغيرها من الموارد التي تخدم هذا التوجه.

وشددت “التربية” على تكاملية الأدوار بين دافعية الطالب، ومتابعة الأهل، وتصميم المعلم للتعلم القائم على المواطنة والأخلاق، ودعم الإدارة المدرسية والإشراف التربوي، مؤكدة أن الأدلة البحثية تبشر بانعكاس إيجابي مباشر على نواتج التعلم والتحصيل الأكاديمي؛ بما يخدم تعزيز التحول المستدام في المنظومة التعليمية التعلمية، وبما من شأنه تقديم محتوى تعليمي بديل عن الكتب المقررة ورقياً.